مشکلات کوچک با تبعات بزرگ در مدارس تبریز !
مشکلات کوچک با تبعات بزرگ در مدارس تبریز !
یکی از اولیاء دانش آموزان مدرسه دولتی "شهید بهشتی " تبریز واقع در کوچه ی حاج جبار نایب در خیابان هفده شهریور با اشاره به اینکه تعداد 9 نفر از محصلین این مدرسه در کلاس های مختلف چپ دست می باشند اما صندلی تحریر آنان "راست دست "می باشد خواستار انعکاس این مشکل جدی شد که احتمالاً در مدارس دیگر استان نیز موارد آن وجود داشته باشد.
اویاقلیق – ابوالفضل وصالی : یکی از مسائل به ظاهر کوچک و به باطن بسیار مهم که برخی دانش آموزان مدارس با آن مواجه هستند و چه بسی در رشد و سرنوشت تحصیلی دانش آموزان مبتلا اثر گذار هم باشد و بطور اتفاقی طرح آن متقارن با ۱۳ آبان روز ” دانش آموز ” شده است ، مساله ی بی توجهی به تخصیص صندلی های محصلین “چپ دست “در کلاس ها ی درس است که قسمت تحریر آن عموماً درسمت راست بوده و موجب ایجاد مشکلات جدی مستمر برای این طیف از محصلین می گردد .برای درک عینی این مشکل کافی است هر یک از مدیران و مسوولان آموزش و پرورش و یا هر بخش دیگری از مدیریت ها که احیاناً هر گونه نقد بی مبالاتی های خود را هم “ریختن آب به آسیاب دشمن ” قلمداد می کنند، روی صندلی مخالف “دست تحریر ” جلوس فرماید و چند سطر متنی بنویسد تا معلوم شود که دانش آموزان مورد بحث بطور روز مره در طول سال تحصیلی چقدر با مشکل مواجه می شوند و ما بعد اگر ” چپ دستیِ ” اجتناب ناپذیر دانش آموزان را جرم و گناه نپندارند، تدبیری برای رفع این معضل بیندیشند !

در این ارتباط یکی از اولیاء دانش آموزان مدرسه دولتی “شهید بهشتی ” تبریز واقع در کوچه ی حاج جبار نایب در خیابان هفده شهریور با اشاره به اینکه تعداد ۹ نفر از محصلین این مدرسه در کلاس های مختلف چپ دست می باشند اما صندلی تحریر آنان “راست دست “می باشد خواستار انعکاس این مشکل جدی شد که احتمالاً در مدارس دیگر استان نیز موارد آن وجود داشته باشد و مدیران مدارس در رفع آن غفلت غیر قابل اغماض مرتکب شده اند.

البته به نظر نمی رسد این مساله چندان حاد و یا مرتبط با تحریم های دشمنان بوده باشد که مدیران مدارس و حتی نمایندگان انجمن اولیاء نتوانند از عهده ی حل آن برآیند و اصلاً جای به غایت تاسف و تعجب می باشد که در کنار بینائی و شنوائی سنجی و شهریه خواهی از دانش آموزان و آموزش انواع اقسام سرود و غیره ، احصاء این مشکل مهم تاکنون مورد غفلت قرار گرفته است چرا که در غیر این صورت اشکال بزرگ بر تدبیر و صلاحیت مدیران مدارس و آموزش و پرورش وارد می شود !

با این حال اگر صندلی های مناسب برای دانش آموزان چپ دست که تعداد آنها بطور طبیعی در هر مدرسه ای اعم از دولتی و غیر دولتی در دستگاه تعلیم و تربیت وجود نداشته باشد به راحتی می توان قسمت تحریر تعداد لازم صندلی های راست دست را در کوتاه ترین زمان ممکن و کمترین هزینه با یک دستگاه کوچک جوش سیار و یک دستگاه پرس دستی در خود مدرسه جابجا کرد و مشکل را مرتفع نمود.

واقعیت این است که بسیاری از مشکلات بزرگ که جامعه در بخش های مختلف با آن دست به گریبان می باشد ناشی از همین بی مبالاتی های کوچک است که با اندکی تدبیر و احساس مسوولیت قابل حل می باشد و اگر مدیران بالا دستی در انتصابات مدیران میانی به جای ملاحظات جناحی و باندی و فامیلی ، شرایط مسوولیت پذیری و تخصص و تجربه و هنر مدیریتی را حداقل از باب توجه به شعار ” دانش بنیان ” مدنظر قرار دهند شاید بسیاری از معضلات به سادگی قابل حل شود !
۱۳ آبان ۱۴۰۱